Référent Protection de l'Enfance Prévention des Violences H/F - Service Educatif Milieu Ouvert
- CDD
- Service Educatif Milieu Ouvert
Les missions du poste
Travailleur social expérimenté disposant d'une expertise confirmée en protection de l'enfance, d'une bonne connaissance de l'environnement scolaire et d'une solide maîtrise du cadre juridique relatif à la protection des mineurs.
Le professionnel intervient sous l'autorité de la Directrice Générale, pilote du dispositif partenarial. Il contribue à la mise en oeuvre opérationnelle du programme diocésain de protection de l'enfance et de prévention des violences. Il n'intervient comme personne ressource auprès des établissements scolaires, des chefs d'établissement et des équipes éducatives. Il travaille en lien étroit avec le référent diocésain 3PF, les directions d'établissement et les partenaires concernés.
Finalité du poste : Participer au déploiement du programme diocésain de protection de l'enfance en :
- Développant les actions de prévention ;
- Accompagnant les établissements confrontés à des situations sensibles ;
- Soutenant les professionnels dans l'analyse des situations préoccupantes ;
- Contribuant à la protection des élèves ; - Apportant un éclairage éducatif, social et juridique aux établissements ;
- Participant à la diffusion d'une culture de bientraitance et de protection des mineurs.
Missions principales :
Coordination et pilotage du programme :
- Concevoir et structurer le programme de protection de l'enfance.
- Élaborer le plan d'action annuel en lien avec les partenaires.
- Assurer la coordination fonctionnelle avec l'ensemble des acteurs impliqués (institutions, partenaires judiciaires, services sociaux),
- Préparer et participer aux instances de pilotage notamment par la rédaction de notes juridiques, de supports d'aide à la décision et de comptes rendus.
- Garantir la cohérence globale et la continuité du dispositif.
Expertise en protection de l'enfance :
Le coordinateur(trice) assure directement l'ensemble des actions prévues :
- Animation de formations auprès de professionnels.
- Actions de sensibilisation auprès de publics variés, portant sur les droits, les mécanismes de protection et les procédures de signalement.
- Interventions directes dans les structures partenaires.
- Appui aux responsables dans la gestion de situations sensibles, par l'analyse juridique des faits, la qualification des situations et l'aide à la prise de décision.
- Accompagnement des situations signalées (analyse, orientation, suivi).
- Participation à la rédaction ou à l'actualisation des protocoles, procédures et outils juridiques (chartes, conventions de partenariat, procédures de signalement).
Le profil recherché
Experience: 5 An(s) - protection de l'enfance
Compétences: Actions socioéducatives collectives,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Mener des actions de suivi social spécifiques,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Informer et sensibiliser aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l'illettrisme,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Maîtrise de l'entretien éducatif,Maîtrise des outils numériques et bureautiques,Capacités d'animation de groupes et de formation
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences requises
- Logiciels bureautiques
- Autonomie
- Conduite de réunion
- Compte-rendu