Les missions du poste


Au sein du Pôle disciplinaire « Communication Sciences Humaines et Sociales » et placé sous la responsabilité du Directeur Adjoint de la Formation, l'enseignant(e) de langue anglaise à temps incomplet intervient auprès des étudiants ingénieurs de première et deuxième année du Programme Grande Ecole (niveaux L3/M1), et des étudiants en formation par alternance en Programme Ingénieur de Spécialité (niveau L3). L'anglais est la langue vivante principale de l'école et les enseignements s'appuient sur un programme national, qui est décliné sur le campus au travers d'un programme local préétabli. Tous les étudiants doivent valider un niveau B2 à la fin de leur cursus, et certains participent à des programmes d'étude à l'international ou à des stages en pays anglophone.

Dans le cadre de vos fonctions, vous serez en charge des missions et activité suivantes :

- Assurer des cours d'anglais pour les élèves ingénieurs du programme de formation Programme Grande Ecole, des niveaux L3, M1 voire M2, pour un volume horaire annuel de 384 heures ED,

- Assurer des cours d'anglais pour les élèves ingénieurs apprentis en Programme Ingénieur de Spécialité pour un volume horaire annuel de 46 heures ED,

- Contribuer à l'élaboration d'un programme local pour les élèves du Programme Ingénieur de Spécialité,

- Participer au contrôle des connaissances et aux examens,

- Participer à l'évaluation de langue des élèves primo-rentrants à la rentrée,

- Assister et prendre part aux jurys de fin de semestre,

- Participer aux réunions pédagogiques locales et nationales pour améliorer les pratiques,

- Accompagner les étudiants, le cas échéant, dans leurs candidatures à l'international (stages ou parcours): correction de CV/lettre de motivation.

- Assurer des cours correspondant au programme pour les élèves du Programme Grande Ecole,

- Mettre en place les évaluations correspondantes

- Utiliser les plateformes de l'école pour le suivi de l'assiduité, la saisie des notes, mettre à disposition des ressources et pour la remise de certains devoirs.

- Contribuer à la réflexion pédagogique pour faire évoluer les programmes et les pratiques, et favoriser l'interdisciplinarité.

Le profil recherché


Diplôme et expérience professionnelle :

Diplômé·e de l'enseignement supérieur vous avez une expérience significative dans l'enseignement de langue anglaise, idéalement acquise au sein d'un grand établissement d'enseignement supérieur et de recherche (Université ou grande école).

Savoirset savoir-faire:

· Vous êtes interlocuteur natif en anglais ou bilingue;

· Vous avez déjà enseigné dans l'enseignement supérieur, ou à un public de lycée/post-Baccalauréat;

· Vous savez être autonome tout en faisant partie d'une petite équipe;

· Vous maitrisez les outils informatiques courants (traitement de texte, tableur, messagerie, visioconférence) pour la l'organisation pédagogique et sa mise en oeuvre;

· Vous savez utiliser une plate-forme de type Moodle pour partager des ressources et évaluer les élèves.

· Vous êtes capable de gérer l'interaction à l'oral et de vous adapter à des niveaux variés

Savoir-être:

· Vous êtes dynamique, méthodique et curieux

· Vous avez un bon sens relationnel,

· Vous savez être à l'écoute

· vous êtes autonome tout en étant capable de travailler en équipe.

Compétences requises

  • Traitement de texte
  • Sens du relationnel
  • Anglais
  • Tableur
  • Rigueur et méthode
  • Moodle
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