Les missions du poste

-Réaliser, participer à des études expertises pour les services de l?État et des collectivités dans les do-maines de la ville durable de l?appui socio-économique aux territoires, des programmes nationaux terri-torialisés
-Correspondant-e ville et territoire intelligents, appui socio-économique aux territoires
-Conseiller et assister les acteurs, collectivités, dans l?émergence, la réalisation et l?évaluation de leurs projets d?aménagement et de territoire, notamment en tant que partenaire de l?ANCT
-Piloter des équipes-projets pour apporter les réponses aux besoins d?études et d?expertises pluridisci-plinaires des collectivités en s?appuyant sur les moyens et les compétences internes voire en associant des partenaires externes (bureaux d?études privés, universités)
-Contribuer au développement de méthodologies et d?outils
-Participer au pilotage et à l?animation de réseaux locaux ou à des manifestations (colloques, séminaires)

Management par équipe projet : mobilisation de chargé-e-s d?études associés au sein de l?unité mais également inter-unité.

Positionnement dans la structure : Sous la responsabilité hiérarchique du-de la Chef de Groupe « villes et territoires en transition »

Le profil recherché

Savoirs
Connaissances générales en aménagement du territoire, politiques publiques, fonctionnement des col-lectivités territoriales
Expériences et connaissances approfondies en développement économique des territoires (filières, entrepreneuriat, zones d?activités), en urbanisme commercial, ville intelligente
Connaissances des outils et procédures de l?urbanisme réglementaire et opérationnel
Maîtrise des outils et techniques d?analyse, du système de management de la qualité
Maîtrise des outils informatiques : SIG, base de données et bureautique.

Savoir-faire
Capacités d?analyse, synthèse, à prendre des initiatives
Gestion de projet, aptitude à la prise de parole en public
Veille du respect des engagements contractuels et délais
Qualités rédactionnelles et relationnelles
Capacité à travailler en mode projet et en équipe

Savoir-être
Rigueur scientifique
Autonomie
Sens pédagogique
Aisance en communication

Compétences requises

  • Conduite de projet
  • Management d'équipe
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