Chef-Fe d'Établissement Adjoint·e du Collège Rep+ Collège Jules Ferry - Woippy H/F - Rectorat de Nancy-Metz

Compétences attendues

Sous la responsabilité du chef d'établissement

En matière de pilotage pédagogique et éducatif :

- Conduire le changement en obtenant l'adhésion de toutes les équipes.

- Poursuivre la mutualisation et la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s'investir dans une réflexion pédagogique et éducative porteuse d'innovations et de pratiques adaptées aux besoins des élèves, notamment concernant la maîtrise des savoirs fondamentaux.

- Veiller à une mise en oeuvre efficiente des moyens et des dispositifs pour qu'ils répondent aux besoins des élèves de façon complémentaire ; développer des outils d'évaluation des actions retenues.

- Garantir un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche concertée et collective.

En matière de pilotage d'une démarche innovante dans le cadre du référentiel de l'éducation prioritaire :
- Contribuer au pilotage d'un réseau complexe d'acteurs et de partenaires, et à l'animation de nombreux groupes de travail ou ateliers ; faire vivre le projet de réseau.
- Impulser la réflexion des équipes pédagogiques, dans le cadre des concertations et du plan de formation second degré et inter-degrés.
- Disposer d'un solide étayage sur les Valeurs de la République pour accompagner élèves, familles et personnels et lutter contre toutes les inégalités.
- Poursuivre le travail autour de la co-éducation, à l'échelle du collège et du réseau.
- Soutenir les relations avec les nombreux partenaires

Liées à la spécificité du poste :

- Maîtrise approfondie des enjeux de l'éducation prioritaire et de la lutte contre la pauvreté.

- Aptitudes à la gestion de situations complexes: analyse et prise de recul avant décision.

- Capacité à développer et entretenir des partenariats dans un environnement local complexe.

- Qualités relationnelles fortes pour mobiliser les acteurs internes et externes.

- Capacité à dialoguer avec les parents dans une logique de coéducation constructive.

- Savoir écouter, coordonner et mobiliser les ressources humaines.

- Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans

- Expérience de l'éducation prioritaireappréciée

- Disponibilité forte attendue

-Type de logement: F3

-Catégorie financière : 3

Autres compétences:

- Grande maîtrise des logiciels courants.

- Capacité à faire preuve à la fois de rigueur, de fermeté et de dialogue.

- Capacité à travailler en équipe, à coordonner et mettre en synergie des moyens humains.

- Bonne connaissance du contexte des publics en difficulté sociale et scolaire.

- Bienveillance envers des familles et des élèves parfois éloignés des légitimes exigences scolaires.

- Présence sur le terrain au quotidien.

Poste ouvert à un personnel de direction d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministère de l'éducation nationale - Titulaire