Bibliothécaire H/F - 57

Activités principale :
- Sélectionne et enrichit les ressources documentaires dans le cadre du projet et des objectifs de développement de la bibliothèque ou du centre documentaire.
- Assure la médiation entre les ressources documentaires, les services et les élèves.
- Conserve et assure la promotion des collections
- Exerce une mission pédagogique, participe à l'action éducative et favorise l'accès à la culture de l'ensemble des élèves et le lieu d'exercice principal est la BCDI, Bibliothèque et Centre de Documentation et d'Information, espace organisé au service de la pédagogie et de l'éducatif.
- Assure une réelle formation à l'information en mettant en place des apprentissages documentaires progressifs qui doivent amener les élèves, à chaque niveau de leur scolarité, à prélever, analyser et communiquer de l'information de manière autonome.
- Participe, en collaboration avec les autres enseignants et éducateurs, au développement de l'esprit critique des élèves, à la construction de leur savoir et à la qualité de citoyens responsables.
- Met en place des projet culturels et développe le réseau de mécénat

Activités liées au travail de technicienne documentaire :
- Accueillir différents publics : élèves sourds et TSLA, professionnels de l'établissement.

Gérer un fonds documentaire :
- Réorganisation spatiale, signalétique, développement de collections spécifiques
- Organiser le fonds documentaire mis à disposition des élèves et des professionnels
- Actualiser et adapter ce fonds pour répondre aux besoins pédagogiques, éducatifs et culturels
- Mise en place d'outils adaptés à la population accueillie (sourds / TSLA)
- Assurer les prêts.
- Bulletinage, recherches documentaires
- Concourir aux tâches d'animation et de formation au sein de l'établissement
- Informer le personnel des nouveautés
Activités liées à la mission pédago-éducative :
- Initier et former les jeunes à la recherche documentaire (savoir se repérer, apprendre à utiliser les instruments de recherche d'information). Apprendre à sélectionner les documents en fonction de l'objectif
- Impulser et coordonner des actions culturelles, de promotion et d'animation de la lecture
- Expérimenter et acquérir une culture de l'information et des médias
- Organiser en liaison avec les équipes pédagogiques et éducatives des actions de nature à apporter une aide individualisée par des travaux précis, adaptés à des problèmes identifiés
- Mettre à disposition différents supports pour favoriser la découverte de la lecture (documentaire, découverte, plaisir...). Utiliser la lecture à haute voix et travailler son expression et sa compréhension : découvrir, chercher et recueillir des informations
- Gérer l'espace information/vie future : travail sur les représentations, les idées reçues (action de sensibilisation), développer la créativité, ainsi que les stratégies intelligentes pour expliquer ses besoins
- Accueil collectif ou individuel